गुलौ डिस्ट्रिक्ट, फुजियान प्रांत "तैयारी-शिक्षण-शिक्षण-मूल्यांकन-अनुसंधान-अनुसंधान" की पूरी प्रक्रिया में मानव-मशीन सहयोग की पड़ताल करता है।

गुलौ डिस्ट्रिक्ट, फुजियान प्रांत "तैयारी-शिक्षण-शिक्षण-मूल्यांकन-अनुसंधान-अनुसंधान" की पूरी प्रक्रिया में मानव-मशीन सहयोग की पड़ताल करता है।

हाल के वर्षों में, आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस टेक्नोलॉजी के तेजी से विकास के साथ, शिक्षा का क्षेत्र एक गहन परिवर्तन की शुरुआत कर रहा है। शैक्षिक सूचनाकरण में अग्रणी के रूप में, गुलो डिस्ट्रिक्ट, फ़ूज़ोउ सिटी, फ़ुज़ियान प्रांत सक्रिय रूप से "तैयारी-शिक्षण-शिक्षण-मूल्यांकन-रिसर्च" की पूरी प्रक्रिया की मानव-मशीन सहयोग मॉडल की पड़ताल करता है और उल्लेखनीय परिणाम प्राप्त किया है। यह लेख पिछले 10 दिनों से पूरे नेटवर्क के लोकप्रिय विषयों और गर्म सामग्री के आधार पर इस क्षेत्र में गुलौ जिले की अभिनव प्रथाओं का विश्लेषण करेगा।

1। पृष्ठभूमि और गर्म रुझान

पिछले 10 दिनों में नेटवर्क-वाइड डेटा मॉनिटरिंग के अनुसार, शिक्षा के क्षेत्र में लोकप्रिय विषय मुख्य रूप से "एआई+शिक्षा", "व्यक्तिगत सीखने", और "स्मार्ट क्लासरूम" पर केंद्रित हैं। निम्नलिखित कुछ गर्म डेटा का एक संरचित प्रदर्शन है:

यह डेटा से देखा जा सकता है कि फ़ुजियान प्रांत शिक्षा सूचना के क्षेत्र में सक्रिय है, विशेष रूप से गुलौ जिले में "मानव-मशीन सहयोग" मॉडल ने बहुत ध्यान आकर्षित किया है।

2. गुलौ जिले में "तैयारी-शिक्षण-शिक्षण-मूल्यांकन-अनुसंधान खोज" की पूरी प्रक्रिया की खोज

आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस टेक्नोलॉजी को एकीकृत करके, गुलौ डिस्ट्रिक्ट ने पूरी शिक्षण प्रक्रिया को कवर करने वाली एक मानव-मशीन सहयोग प्रणाली का निर्माण किया है, जिसमें विशेष रूप से निम्नलिखित पांच लिंक शामिल हैं:

1। तैयारी सत्र (तैयारी)

शिक्षक व्यक्तिगत पाठ योजनाओं को जल्दी से उत्पन्न करने के लिए एआई पाठ तैयारी मंच का उपयोग करते हैं। प्लेटफ़ॉर्म छात्र सीखने के आंकड़ों के आधार पर शिक्षण संसाधनों की सिफारिश कर सकता है, पाठ तैयार करने के लिए शिक्षकों के समय को बचाता है। आंकड़ों के अनुसार, गुलौ जिले में शिक्षकों की औसत पाठ तैयारी दक्षता में 30%की वृद्धि हुई है।

2। शिक्षण लिंक (शिक्षण)

कक्षा शिक्षण में, एआई सहायक छात्रों के ध्यान की वास्तविक समय की निगरानी में शिक्षकों की सहायता करते हैं, सवालों और अन्य डेटा का जवाब देते हैं, और शिक्षण ताल को गतिशील रूप से समायोजित करते हैं। उदाहरण के लिए, गुलौ जिले के एक प्राथमिक विद्यालय में एक गणित कक्षा में, एआई प्रणाली स्वचालित रूप से छात्रों के भ्रम बिंदुओं की पहचान कर सकती है और लक्षित अभ्यासों को आगे बढ़ा सकती है।

3। लर्निंग लिंक (लर्निंग)

छात्र बुद्धिमान शिक्षण टर्मिनलों के माध्यम से व्यक्तिगत सीखने की सामग्री प्राप्त करते हैं। प्रणाली गतिशील रूप से छात्रों की ज्ञान महारत के आधार पर सीखने के पथ उत्पन्न करती है। डेटा से पता चलता है कि छात्रों की बाद की कक्षा अभ्यास सटीकता औसतन 15% बढ़ जाती है।

4। मूल्यांकन लिंक (टिप्पणी)

गुलौ जिला छात्रों की सीखने की प्रक्रिया का पूर्ण मूल्यांकन प्राप्त करने के लिए एआई+ बिग डेटा विश्लेषण तकनीक को अपनाता है। निम्नलिखित कुछ मूल्यांकन संकेतकों के लिए डेटा की तुलना है:

5। शिक्षण और अनुसंधान अनुभाग (अनुसंधान)

एआई शिक्षण और अनुसंधान मंच स्वचालित रूप से शिक्षण डेटा का विश्लेषण कर सकता है और शिक्षण सुधार सुझाव उत्पन्न कर सकता है। गुलौ जिले में शिक्षक प्लेटफ़ॉर्म के माध्यम से ऑनलाइन शिक्षण और अनुसंधान गतिविधियों को पूरा करते हैं, और शिक्षण और अनुसंधान दक्षता में 40%की वृद्धि होती है।

3। परिणाम और भविष्य की संभावनाएं

गुलौ जिले में मानव-मशीन सहयोग मॉडल ने उल्लेखनीय परिणाम प्राप्त किए हैं: औसत छात्र स्कोर में 12%की वृद्धि हुई है, और शिक्षकों के काम का बोझ 25%कम हो गया है। भविष्य में, गुलौ जिले की योजना एआई प्रौद्योगिकी के आवेदन को और गहरा करने और "स्मार्ट शिक्षा प्रदर्शन क्षेत्र" बनाने की योजना है।

"तैयारी-शिक्षण-शिक्षण-मूल्यांकन-अनुसंधान" की पूरी प्रक्रिया के मानव-मशीन सहयोग के माध्यम से, गुलौ जिले ने देश भर में शिक्षा के सूचनाकरण के लिए मूल्यवान अनुभव प्रदान किया है। यह मॉडल न केवल शिक्षण दक्षता में सुधार करता है, बल्कि व्यक्तिगत शिक्षा के लिए नए रास्ते भी खोलता है।